| Files: | Description | File size | Format | Browse |
| Fulltext | 0.59 MB | PDF (requires Acrobat Reader) | Previous | Next |
| | |
| Authors: | Henrik Brandén: Beräkningsmatematik, Matematiska institutionen, Linköpings universitet |
| Publication title: | Mot högre lärande i beräkningsvetenskap |
| Conference: | 3:e Utvecklingskonferensen för Sveriges ingenjörsutbildningar, 30 november - 1 december, Campus Norrköping, Linköpings universitet |
| Publication type: | Abstract and Fulltext |
| Issue: | 075 |
| Article No.: | 008 |
| Abstract: | Under hösten 2010 genomfördes ett projekt med målet att styra lärande i kurser i beräkningsvetenskap vid Linköpings universitet mot högre kunskapsnivåer och därmed öka både genomströmning och andel studenter med högre betyg.
Arbetssättet var att genom constructive alignment tydliggöra för studenter vad som krävs för respektive betyg. Det krävde en omfattande och genomgripande revidering av kursen.
Den nya formen gavs för olika studentgrupper under läsåret 2010/11. På några av kurserna syntes en ökad genomströmning. På andra ökade andelen godkända studenter marginellt och istället visade kursvärderingar på ökad popularitet. |
| Language: | English |
| Year: | 2012 |
| No. of pages: | 4 |
| Pages: | 39-42 |
| Series: | Linköping Electronic Conference Proceedings |
| ISSN (print): | 1650-3686 |
| ISSN (online): | 1650-3740 |
| File: | http://www.ep.liu.se/ecp/075/008/ecp12075008.pdf |
| Available: | 2012-06-26 |
| Publisher: | Linköping University Electronic Press, Linköpings universitet |
|
| REFERENCE TO THIS PAGE |
Ph.D., Lic. Theses
