Publications for Jakob Cromdal
Co-author map based on ISI articles 2007-

Keywords

works social sequential practices play participant ones interactions interactional highlights emergency disputes conversation code-switching childrens calls boken bilingualism bilingual actions

Journal Articles

Ann Weatherall, Susan Danby, Karin Osvaldsson, Jakob Cromdal and Michael Emmison
  Pranking in children's helpline calls
  Australian Journal of Linguistics, 2016, 36(2), 224-238.

Oliver St. John and Jakob Cromdal
  Crafting instructions collaboratively: Student questions and dual addressivity in classroom task instructions
  Discourse processes, 2016, 53, 252-279.

Jakob Cromdal and Michael Tholander
  Morality in professional practice
  Journal of Applied Linguistics and Professional Practice, 2014, 9(2), 155-164.
   Fulltext  PDF  

Jakob Cromdal
  Bilingual and second language interactions: Views from Scandinavia
  International Journal of Bilingualism, 2013, 17(2), 121-131.
 Web of Science® Times Cited: 1

Karin Osvaldsson, Daniel Persson Thunqvist and Jakob Cromdal
  Comprehension checks, clarifications, and corrections in an emergency call with a nonnative speaker of Swedish
  International Journal of Bilingualism, 2013, 17(2), 205-220.
 Web of Science® Times Cited: 2

Jakob Cromdal, Daniel Persson-Thunqvist and Karin Osvaldsson
  ‘‘SOS 112 what has occurred?’’: Managing openings in children’s emergency calls
  Discourse, Context & Media, 2012, 1(4), 183-202.

Håkan Landqvist, Jakob Cromdal, Daniel Persson Thunqvist and Karin Osvaldsson
  Om man frågar får man svar: Två öppningsrutiner för SOS-ärenden och deras konsekvenser för samtalens inledning
  Språk & Stil, 2012, 22(2), 127-152.

Jakob Cromdal, Håkan Landqvist, Daniel Persson Thunqvist and Karin Osvaldsson
  Finding out what’s happened: Two procedures for opening emergency calls
  Discourse Studies, 2012, 14(4), 371-397.
   Fulltext  PDF  
 Web of Science® Times Cited: 5

Jakob Cromdal
  Childhood and social interaction in everyday life: Introduction to the special issue
  Journal of Pragmatics, 2009, 41, 1473-1476.

Polly Björk-Willén and Jakob Cromdal
  When education seeps into 'free play': How preschool children accomplish multilingual education
  Journal of Pragmatics, 2009, 41(8), 1493-1518.
 Web of Science® Times Cited: 8

Daniel Persson-Thunqvist, Karin Osvaldsson and Jakob Cromdal
  Språkligt arbete i nödsamtal: En kunskapsöversikt med forskningsutblickar
  Språk & Stil, 2008, 18, 67-92.

Jakob Cromdal, Karin Osvaldsson and Daniel Persson-Thunqvist
  Context that matters: Producing “thick-enough descriptions” in initial emergency reports
  Journal of Pragmatics, 2008, 40, 927-959.
 Web of Science® Times Cited: 12

Jakob Cromdal, Karin Osvaldsson and Daniel Persson Thunqvist
  Barn ringer 112
  Signalen - Tidningen "För ett tryggare samhälle" från SOS Alarm, 2007, (2), 28-30.

Jakob Cromdal
  Review of A. Slotte-Lüttge: Ja vet int va de heter på svenska
  International Journal of Bilingualism, 2006, 10(2), 243-246.

Jakob Cromdal
  Bilingual order in collaborative word processing: On creating an English text in Swedish
  Journal of Pragmatics, 2005, 37(3 SPEC.ISS.), 329-353.
 Web of Science® Times Cited: 18

Jakob Cromdal
  Building bilingual oppositions: Code-switching in children's disputes
  Language in society (London. Print), 2004, 33(1), 33-58.
 Web of Science® Times Cited: 45

Jakob Cromdal
  Review of I. Piller: Bilingual couples talk
  Journal of Sociolinguistics, 2004, 8(3), 470-473.

Jakob Cromdal
  Bilingual text production as task and resource: Social interaction in task oriented student groups
  Nordlyd, 2003, 31(5), 746-761.

Jakob Cromdal
  The creation and administration of social relations in bilingual group work
  Journal of Multilingual and Multicultural Development, 2003, 24(1-2), 56-75.

Jakob Cromdal
  Tvåspråkigt samspel
  Språkvård, 2002, --(1), 4-9.

Jakob Cromdal
  Review of S. Hester & D. Francis (eds.): Local educational order
  QSE. International journal of qualitative studies in education, 2002, 15, 127-128.

Jakob Cromdal
  Overlap in Bilingual Play: Some Implications of Code-Switching for Overlap Resolution
  Research on Language and Social Interaction, 2001, 34(4), 421-451.
 Web of Science® Times Cited: 16

Jakob Cromdal
  Can I be with?: Negotiating play entry in a bilingual school
  Journal of Pragmatics, 2001, 33(4), 515-543.
 Web of Science® Times Cited: 21

Jakob Cromdal
  Review of M. Czyzewski, et al. (eds): Rytualny chaos
  Journal of Sociolinguistics, 2000, 4, 297-300.

Jakob Cromdal and Karin Aronsson-Ottosson
  Footing in bilingual play
  Journal of Sociolinguistics, 2000, 4(3), 435-457.

Jakob Cromdal
  Review of O. Kuure: Discovering traces of the past: Studies of bilingualism among school pupils in Finland and in Sweden.
  Applied Psycholinguistics, 1999, 20(4), 589-597.

Jakob Cromdal
  Review of B. Ketteman & W. Wieden (eds.): Current issues in European second language acquisition research
  Applied psycholinguistics., 1999, 20, 159-165.

Jakob Cromdal
  Childhood bilingualism and metalinguistic skills: Analysis and control in young Swedish-English bilinguals
  Applied psycholinguistics., 1999, 20(1), .

Books

Jakob Cromdal and Ann-Carita Evaldsson
  Ett vardagsliv med flera språk
    Liber, 2004.


Anthologies

Anna Sparrman, Jakob Cromdal, Ann-Carita Evaldsson and Viveka Adelswärd
  Den väsentliga vardagen: Några diskursanalytiska perspektiv på tal, text och bild.
  Carlsson, 2009.


Chapters in Books

Susan Danby, Jakob Cromdal, Johanna Rendle-Short, Carly Butler, Karin Osvaldsson Cromdal and Michael Emmison
  Parentification: Counselling talk on a helpline for children and young people
  The Palgrave Handbook of Child Mental Health, Palgrave Macmillan, 2015, 578-596.


Jakob Cromdal
  Conversation analysis and emergency calls
  The Encyclopedia of Applied Linguistics, Wiley-Blackwell, 2013, 982-985.


Jakob Cromdal and Karin Osvaldsson
  Working towards trouble: Some categorial resources for accomplishing disputes in a correctional youth facility
  Disputes in Everyday Life: Social and Moral Orders of Children and Young People, Emerald Group Publishing Limited, 2012, 141-163.


Daniel Persson Thunqvist, Karin Osvaldsson and Jakob Cromdal
  "SOS 112 - Vad har inträffat": När barn ringer och ber om hjälp
  Delaktighetens praktik: Det professionella samtalets villkor och möjligheter, Gleerups Utbildning AB, 2012, 57-73.


Jakob Cromdal
  Gender as a practical concern in children's management of play participation
  Conversation and Gender, Cambridge University Press, 2011, 294-309.


Jakob Cromdal
  Handlingars konsekvens och tolkningars relevans: Om deltagarorientering inom konversationsanalys
  Den väsentliga vardagen: Några diskursanalytiska perspektiv på tal, text och bild, Carlssons, 2009, 39-73.


Viveka Adelswärd, Anna Sparrman, Jakob Cromdal and Ann-Carita Evaldsson
  Den väsentliga vardagen
  Den väsentliga vardagen: Några diskursanalytiska perspektiv på tal, text och bild, Carlssons, 2009, 9-12.


Jakob Cromdal, Anna Sparrman, Ann-Carita Evaldsson and Viveka Adelswärd
  Några diskursanalytiska perspektiv på tal, text och bild
  Den väsentliga vardagen: Några diskursanalytiska perspektiv på tal, text och bild, Carlssons, 2009, 13-35.


Jakob Cromdal, Michael Tholander and Karin Aronsson
  Doing reluctance: Managing delivery of assessments in peer evaluation
  Discursive research in practice: New approaches to psychology and interaction, Cambridge University Press, 2007, 203-222.


Karin Osvaldsson, Daniel Persson-Thunqvist and Jakob Cromdal
  Att säkra förståelse i larmsamtal: Förtydliganden och korrigeringar i SOS-samtal med personer som har svenska som främmandespråk
  Språklig mångfald och hållbar samhällsutveckling, Swedish Science Press, 2007, 241-264.


Jakob Cromdal
  Socialization
  Encyclopedia of language and linguistics, Elsevier, 2006, 462-466.


Jakob Cromdal and Karin Osvaldsson
  Managing and Exploiting Interruption in Multiparty Talk
  Advances in Communications and Media Research, Nova Publishers, 2006, 103-127.


Jakob Cromdal and Ann-Carita Evaldsson
  Flerspråkighet till vardags - en introduktion
  Ett vardagsliv med flera språk, Liber, 2004, 11-43.


Asta Cekaite, Lena Björk-Willén and Jakob Cromdal
  Känslouttryck och samspel i flerspråkiga miljöer: Om affekt som social praktik
  Ett vardagsliv med flera språk, Liber, 2004, 130-152.


Jakob Cromdal
  The creation and administration of social relations in bilingual group work
  Bilingualism and Social Change: Turkish Speakers in North-Western Europe, Multilingual Matters, 2003, 56-75.


Jakob Cromdal
  Creating a monolingual story in bilingual conversation
  Det er conversation 801 degil mi?: perspectives on the bilingualism of Turkish speaking children and adolescents in North Western Europe, The Royal Danish School of Educational Studies, 2000, 57-75.


Jakob Cromdal
  Barns kodväxlingar i lek
  Nordiske sprog som andetsprog, The Royal Danish School of Educational Studies, 1998, 77-89.


Conference Articles

Karin Osvaldsson, Jakob Cromdal and Daniel Persson Thunqvist
  Pranks or accidents?: Problematic calls to the emergency services
  Abstracts: 12th International Pragmatics Conference, 2011, 2011.


Polly Björk-Willén, Asta Cekaite and Jakob Cromdal
  Skolpraktiker och kamratsamtal i förskola och skola: Om lärande som social praktik
  Språk och lärande ASLA,2002, 2003.


Ph.D. Theses

Mehek Muftee
  “That will be your home”: Resettlement preparations for children and youth from the Horn of Africa
  2014.


  Fulltext PDF

Polly (Lena) Björk Willén
  Lära och leka med flera språk: Socialt samspel i flerspråkig förskola
  2006.


Jakob Cromdal  Code-switching for all practical purposes: Bilingual organization of children's play
  2000.


Licentiate Theses

Sara Dalgren
  Förskolans pedagogiska praktik som interaktion: Frågor och svar i vardagliga förskoleaktiviteter
  2014.


  Fulltext PDF

Reports

Jakob Cromdal, Mathias Broth and Lena Levin
  Förarutbildning i praktiken: En studie av lärande i trafikförankrad interaktion
  Forskning pågår - Individents lärande, , 2013.


Karin Osvaldsson and Jakob Cromdal
  Pedagogiska praktiker och institutionell vardag på ett särskilt ungdomshem
  2007.


Jakob Cromdal
  Pragmatic skills and awareness in bilinguals: Children¿s directives in school contexts
  Working papers on childhood and the study of children, 1996:10, 1996.


  Fulltext PDF